תחום 01מגזר החינוך · מסלול מבוא
פשוט להבין AI, בשפה של חדר המורים.
סדנת כלי AI לצוותי הוראה ביסודי, בחטיבה ובתיכון — בלי דרישת רקע טכנולוגי. אותם יסודות של מסלול המבוא, מתורגמים לעבודה שמורה עושה בפועל: מערכי שיעור, מבחנים, סיכומים, ומה שקורה כשתלמיד מגיש עבודה שהוא לא כתב.
מה הצוות ייקח מהיום.
- 01
להכיר כלים מבוססי AI ולהבין איך לשלב אותם בשגרה החינוכית — לא ברשימת כלים, אלא במקום שבו הם באמת חוסכים זמן.
- 02
בניית מערכי שיעור מלאים, בצורה פשוטה וחדשנית.
- 03
הכנת מבחנים ותרגולים מגוונים בזמן קצר — ובדיקה חכמה שמחזירה שעות הוראה.
- 04
תמצות וסיכום של טקסטים ארוכים, והפקת תכנים חינוכיים מהם.
- 05
כתיבת תוכניות למידה שנתיות.
- 06
שימוש לא נכון של תלמידים — איך מזהים, ואיך מדברים על זה בכיתה במקום להילחם בזה.
למי זה מתאים
צוותי הוראה שלמים — יסודי, חטיבה ותיכון — כולל מי שאין לו שום רקע קודם, וגם מי שכבר התנסה ורוצה להבין איך לעבוד עם הכלים נכון. הסדנה נבנית מול הגורם המקצועי בבית הספר לפני שהיא נכתבת.
לבדוק התאמה לצוות שלכםמה הסדנה כוללת.
-
פגישה מקדימה
שעה מקוונת עם הגורם המקצועי אצלכם, לדיוק התכנים לצרכים של הצוות.
-
שבע שעות הדרכה
פרונטלית בבית הספר, או מחולקת למפגשים מקוונים קצרים יותר.
-
התנסות אישית בכלים
מתרגלים ומיישמים בעצמכם במהלך המפגש, לא רק צופים.
-
מסמכי סיכום
כלים וטכניקות מרוכזים בדפים נגישים, שנשארים אצל הצוות אחרי.
-
דוח משוב מלא
ממפה וממחיש את האימפקט של הסדנה על הצוות.
-
סילבוס מודולרי
אתם בוחרים את הנושאים ואת אורך הסדנה לפי צרכי הלמידה של הצוות.
״הטכנולוגיה מתפתחת, אבל העוגן האמיתי של כל תלמיד נשאר המורה שמולו.״
הפורמט נקבע לפי מה שמתאים לכם.
-
שיחת אפיון לפני
פגישה מקוונת עם הגורם המקצועי אצלכם, כדי לדייק את התכנים לצוות ולעבודה שהוא עושה בפועל.
-
יום מלא או מפגשים קצרים
פרונטלי בארגון, או מחולק למפגשים מקוונים קצרים יותר. הסילבוס מודולרי — אתם בוחרים נושאים והיקף.
-
מה שנשאר אחרי
התנסות אישית בכלים במהלך המפגש, מסמכי סיכום מסודרים שנשארים אצל הצוות, ודוח משוב מהמפגש.
נתחיל משיחה קצרה?
תכתבו לי מה הצוות עושה ומה אתם רוצים שישתנה. זה מספיק בשביל להתחיל — ואם זה לא מתאים לי, אני אגיד לכם את זה מראש.